Изкуственият интелект скоро ще навлезе и в образованието

Във Великобритания вече сериозно обсъждат възможностите за навлизане на изкуствения интелект в образователната система. Целта е да се спести административна работа на учителите, а освободеното време да бъде използвано за ценни уроци за учениците.

Ще подобри ли изкуственият интелект британското образование?

На специална кръгла маса, домакинствана от британския вицепремиер Оливър Даудън и министъра на образованието Джилиан Кийгън, учители, професионалисти в областта на образованието и технологични компании разгледаха революционни технологии и начините за тяхното въвеждане в училищата.

„Бързо напредващите технологии, включително AI, ще променят начина, по който живеем и работим. Ето защо ние се вслушваме в сектора и работим с него, за да разберем какво означават технологиите за образованието, за да разберем как можем да се възползваме от предимствата на изкуствения интелект в полза на ученици и учители“, каза вицепремиерът Оливър Даудън.

Той подчерта, че с правилни мерки за безопасност и контрол Великобритания се нарежда в челните редици по отношение на безопасността при използване на изкуствения интелект.

Трансформацията на системата трябва да се случва безопасно, поставяйки учениците на първо място

Образователният министър на Великобритания Джилиан Кийгън заяви, че трябва да се разберат неговите рискове и предизвикателства. Министър Кийгън допълни, че основната цел е чрез изкуствения интелект да се подобрят резултати на британските ученици.

Изследване, проведено от Министерството на образованието през последната година, показа, че професионалистите в областта на образованието вече възприемат възможностите, предлагани от тази нововъзникваща технология. Една от възможностите е да се намали времето, което учителите прекарват в административна работа, което ще им даде възможност да отделят повече за изнасяне на ценни уроци на учениците.

Тази технология също има силата да адаптира образователните програми към учениците и бързо да повиши постиженията, като направи обучението по-индивидуализирано и достъпно и разкрива нови възможности.

Британското образователно министерство вече инвестира £2 милиона в Oak National Academy за създаване на нови инструменти за обучение, използващи изкуствения интелект. Беше отчетен и фактът, че иноваторите в образователния сектор вече използват генеративен изкуствен интелект. Разгледани са и предизвикателствата при използването на тази нова технология и бе отчетена необходимостта от солидни доказателства за безопасното й използване. Това включва необходимостта да се определят стандарти, да се гарантира наличието на основна технологична инфраструктура и да се подкрепят образователните институции да си набавят необходимото оборудване, за да намалят рисковете от внедряването на нови технологии.

Експертите са категорични, че трябва да се работи в посока безопасно трансформиране на образованието, поставяйки учениците на първо място.